|
Γράφει ο: Αποστόλης Πορτοβάρας
|
|
28.11.09 |
Από το Δόξα - Αίας (στο ένθετο ο Αναγνωστάκης της Δόξας)
Την πρώτη της νίκη πέτυχε σήμερα η Δόξα που επικράτησε του Αίαντα Οινιάδων με 71-65 μετά από ένα συναρπαστικό παιχνίδι. Αντίθετα οι άλλες δύο ομάδες μας
γνώρισαν την ήττα. Ο μεν Αχιλλέας στο Νεοχώρι από τον Άτλαντα Πρέβεζας με 59-61 και οι Φιλέλληνες στο Αιτωλικό από τον Λιάκατα με 78-36. Στο παιχνίδι του Νεοχωρίου ο Αχιλλέας έχει πολλά παράπονα από την διαιτησία -δεν του μέτρησαν καλάθι με τη λήξη- και υπέβαλε ένσταση.
Δόξα - Αίας Οινιάδων 71-65
Επί τέλους νίκη για τη Δόξα (επί του Αίαντα Οινιάδων με 71-65) και άνεμος αισιοδοξίας για τη συνέχεια με στόχο πάντα την παραμονή στην κατηγορία. Με μεγάλο πρωταγωνιστή τον Αναγνωστάκη που πέτυχε 27 πόντους, η Δόξα είχε ένα εκρηκτικό ξεκίνημα και στο 10λεπτο προηγήθηκε με 27-13. Με ένα 0-11 οι φιλοξενούμενοι μείωσαν σε 27-24, όμως και πάλι ο Αναγνωστάκης με ένα τρίποντο έκανε το 30-24 και η τεχνική ποινή που δέχθηκαν οι φιλοξενούμενοι ανέβασε στη διαφορά στο +10. Ο Αίας με δύο τρίποντα "μάζεψε" τη διαφορά και το 2ο 10λεπτο έλημε 37-32.
Το 3ο 10λεπτο ήταν και πάλι -ως συνήθως- η "αχίλλειος πτέρνα" για τη Δόξα που βρέθηκε πίσω με 47-57 αφού οι φιλοξενούμενοι έκαναν ένα επί μέρους 10-26. Στο 4ο 10λεπτο έγινε μεγάλη μάχη και, ενώ 2 λεπτά πριν το τέλος ο Αίας προηγείτο με 63-64, ο Αναγνωστάκης για μια ακόμα φορά "έβγαλε τα κάστανα από τη φωτιά" και με 7 συνεχόμενους πόντους χάρισε την πρώτη φετινή νίκη στην ομάδα του με 71-65.
Δεκάλεπτα: 27-13, 37-32, 47-57, 71-65
Αχιλλέας Νεοχωρίου - Άτλας Πρέβεζας: 59-61
Στο Νεοχώρι ο Αχιλλέας έχοντας πολλές απουσίες στη σύνθεσή σου, έχασε από τον Άτλα με 59-61, έχοντας όμως πολλά παράπονα από την διαιτησία, όπως μας είπαν οι υπεύθυνοί του. Συγκεκριμένα δεν τους μετρήσανε καλάθι με την λήξη, ο ένας διατητής έδειξε ότι μετράει και ο άλλος όχι. Μετά από σύσκεψη αποφάσισαν να μην μετρήσουν το καλάθι και η νίκη πήγε στους Πρεβεζιάνους. Ακολούθησε ένσταση των γηπεδούχων.
Τα 10λεπτα: 11-11, 21-28, 38-45, 59-61
BΑΘΜΟΛΟΓΙΑ - ΟΛΑ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
|
